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新启翔导师进课堂(468期)|走进深圳市南山外国语(集团)滨海学校

新启翔导师进课堂

为提升英语教师的教学研究和课堂实践能力,促进教师的专业发展。11月23日下午,新启翔教研组以观摩课堂教学和互动交流的形式,在深圳市南山外国语(集团)滨海学校组织开展导师进课堂绘本教学研讨活动,参与人员有张玲惠主任、史青副主任及全体英语教师,由校一年级元方老师带来一节精彩的《新魔法英语分级读物》阅读展示课,新启翔学术总监周欣老师带领培训部的三位老师(Yuki,冯尹,Rosa)进行听评课指导。

新启翔在深圳市南山外国语(集团)滨海学校组织开展导师进课堂绘本教学研讨活动

PART 01
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分级阅读展示课

元方老师带领一年级的孩子们给大家呈现了一节精彩的绘本阅读展示课:《新魔法英语分级阅读》L1-13 Bubbles in the sky,主要讲述了孙子Max在grandad的陪伴下学习吹泡泡的故事,Max前三次吹泡泡都遇到了障碍(fence/house/shed),没有飞得很高很远,最后grandad找了一个空旷的地方,泡泡终于飞向更高的天空。这个小故事引导学生做事要多多思考,多多尝试,同时也体现了隔辈之间的温馨亲情。

英语绘本《新魔法英语分级读物》 L1-13 Bubbles in the sky
英语绘本 - 新魔法英语分级读物
英语绘本 - 新魔法英语分级读物 L1-13 Bubbles in the sky
新魔法英语分级读物 L1-13 Bubbles in the sky
新魔法英语分级读物 L1-13 Bubbles in the sky
新魔法英语分级读物 L1-13 Bubbles in the sky
新魔法英语分级读物 L1-13 Bubbles in the sky
新魔法英语分级读物 L1-13 Bubbles in the sky
新魔法英语分级读物 L1-13 Bubbles in the sky

绘本内页展示


元方老师以问题为导向组织教学,引导学生观察图片,走进文本,在看、听、说等活动中,梳理对话中Max吹泡泡的过程和泡泡的去向,让学生理解泡泡为什么一直飞不高,最后又是怎样飞起来的,为了加深学生对文本的记忆,应用实践环节,元老师利用chant总结泡泡三次落下的位置,带领学生边唱边学,调动了孩子们的积极性。

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PART 02
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交流研讨

课后,周欣老师及培训部的三位老师就本节课呈现效果及阅读课的高效开展与大家进行了评课研讨。她们一致认为,元方老师教态亲切自然,教学设计思路清晰,各教学环节过渡自然,师生互动频繁,而班上的学生积极主动,展示出了扎实的英语口语水平。同时,对本节课教学过程中问题的设置、课堂板书、价值观的培养等方面给出了一些实用的意见和建议。

新启翔周欣老师及培训部的三位老师就本节课呈现效果及阅读课的高效开展与大家进行了评课研讨

新启翔《新魔法英语分级读物》教学研究交流

新启翔周欣老师为元方老师颁发奖状

周欣老师为元方老师颁发奖状


PART 03
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如何学习《新魔法英语分级读物》?
活动最后,周欣老师围绕《新魔法英语分级读物》分享了小学英语分级读物教学策略。这套读物分级非常科学细致,题材广泛,体裁多样,编写内容完美契合新课标,重视青少年核心素养培养,通过循序渐进地方式带领孩子进入阅读,体验英文阅读的快乐。

对于如何进行泛读和精读?周欣老师也给出了建议,学生每周回家听读两本,每读完一本绘本,完成自主阅读手册的练习,并填写My reading log。周末学生可自愿把朗读视频发给老师,或在朋友圈展示集赞,老师也可积累视频素材,感受孩子们的成长过程。每学期老师们可自行选择一些绘本,进行课堂精读教学,培养孩子们的阅读策略和能力。

如何学习《新魔法英语分级读物》?

以教研促成长,新启翔《新魔法英语》一直坚持在各学校开展教学研讨活动,至今已开展了468期,帮助众多老师优化教学方式,提升英语教学质量,助力学校提升学生英语能力和核心素养!

新启翔关注青少年核心素养养成