为加强小学英语教师对小学英语分级阅读教学的研究，探讨新课标下的阅读教学策略与实践，2023年11月7日，由新启翔图书主办，深圳市南山第二外国语学校（集团）承办的“享阅读•知世界——新课标下的小学英语分级阅读教学研讨会”成功举办。

参加活动的领导和嘉宾有：深圳市南山区教育科学研究院小学英语教研员董立鹏老师、原佛山市南海区教育发展研究中心小学英语教研员姚达文老师、新启翔图书总经理李建桥女士、南山第二外国语学校（集团）海德学校副校长崔玉忍、南山第二外国语学校（集团）学府一小副校长彭苏丹、汕头市濠江区江湾小学副校长林晓红、南山第二外国语学校（集团）海德学校小学教学处主任金婕鑫以及南山区的200多名英语教师代表。本次活动由罗思莹老师主持。

活动开始，学府一小副校长彭苏丹介绍了学府一小的概况、办学理念以及英语科组的师资力量、教育教学成绩等，并对莅临本次活动的领导和嘉宾们表达了热烈的欢迎。

南山第二外国语学校（集团）海德学校的杨慧敏老师带来第一节展示课，授课内容：《新魔法英语分级读物》第五级别The Optometrist，这是一篇科普阅读文章，以主角 can’t see very well 为由，介绍主要验光流程，唤起学生“保护视力很重要”的意识。

杨老师将文本分为“验光前-验光-验光后”三个部分进行学习，先是通过对比“清晰-模糊”的图片进行情景导入，接着，以核心问题为导向，进行cover reading，带领学生解读封面。随后，通过朗读、自学、创编对话等方式掌握文本信息，总结验光的主要步骤，并引导学生分享自己的观点。拓展环节，通过探讨眼镜的作用及小组活动：How to care for our eyes?进行价值观的引导，鼓励制定爱眼计划，并落实到实际措施中。

南山第二外国语学校（集团）学府一小的周新歌老师带来第二节课，授课内容：《新魔法英语分级读物》第七级别Cassie's Crutches。该语篇是典型的叙事体故事，分三个章节（Chapter），讲述了 Cassie 打篮球受伤后得到别人帮助和鼓励的故事。

读前，周老师播放一段打篮球视频，激发学生阅读兴趣，自然引入主题。接着cover reading，联系扉页提炼章节小标题中的信息，引出故事发生的三个地点。读中，周老师设计了听读思考、角色扮演、自主阅读等活动，让学会利用表格去summary，提炼信息，体会情感。读后，利用chant让学生复述全文，并结合自身生活发散思考如何帮助和鼓励他人，激发友好互助的情感。

精彩的课堂展示后，两位老师围绕教学目标、学情教法、重难点处理等方面进行简短的说课。

接着，广东省特级教师、中国英语阅读教育研究院特聘研究员姚达文老师进行点评指导并微讲座：指向核心素养的英语绘本教学策略指导。姚老师充分肯定了两位老师的英语素养及教学能力，同时也给两位老师及今后英语绘本教学提出了宝贵的建议。

“绘本首先是一本非常有趣的书，又是一本启迪智慧的书，更是一本发展思维的书！”姚达文老师从“绘本阅读的教育价值”入手，给在场的老师们提出了要求和建议：首先走近绘本，Cover Reading 的时候既要关注封面，还要关注扉页及关键图片，激发学生的阅读兴趣，中高年段问题的设置要有深度，可提供举证的提示语引导学生思考和交流，培养学生的思辨能力和思维品质。接着走进绘本，语篇研读的过程中采用KWL模式，避免碎片化，要整体、结构化推进，让学生带着主干问题开展阅读，形成问题链。最后再走出绘本，非虚构Non-fiction绘本属于事实性文章，重点关注真实事件。在教学过程中，可以利用视频资源帮助学生去理解和感知，建立绘本与自身的链接，更好地体会故事背后的育人价值。

活动最后，南山区教研员董立鹏老师做了总结评价。他首先对学府一小英语科组的教研精神进行了表扬，并对姚达文老师的点评指导表达了感谢。

接着，他提出，学校要构建系统化的阅读体系，除绘本阅读教学，还要通过课内课外、学校活动、作业、评价及家庭阅读等一系列形式去开展。同时，董老师对两节课进行了简明扼要的点评，建议老师们在备课的时候要深入挖掘，勇于创新，将语言学习和内容学习进行融合。比如第一节课是Non-fiction读物，标题是The Optometrist验光师，老师可以去关注这个职业的特点和工作内容，进行跨学科知识的融合教学。而在第二节课中，“拐杖”是整本书的经典，老师可以设计三条主线带领学生去探索和分析拐杖的由来和小女孩的情感变化，1、知识建构的主线，2、思维建构的主线，3、育人的主线。

以教研，促成长。新启翔会不定期开展教学研讨活动，帮助更多的老师优化教学方式，提升英语教学质量，助力学校提升学生英语能力和核心素养。