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享阅读·知世界——宝安区小学英语分级阅读联合教学研讨会

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2024年5月21日,享阅读·知世界——新课标下的小学英语分级阅读联合教学研讨会在宝安区实验学校(集团)海旺学校知爱楼学生阅览室隆重举行。本次活动由海旺学校联合南山区文理实验学校(集团)文理学校共同举办,两校优秀青年教师分别带来一节《新魔法英语分级读物》阅读展示课。特邀宝安区教育科学研究院小学英语教研员黎忠老师现场点评指导。活动旨在探讨新课标背景下的小学英语分级阅读教学策略,提升教师阅读教学水平,促进学生阅读素养和阅读能力的共同提升。


享阅读·知世界——新课标下的小学英语分级阅读联合教学研讨会在宝安区实验学校(集团)海旺学校隆重举行



宝安区宝安实验学校(集团)海旺学校的曾雅萍老师带来《新魔法英语分级读物》 第二级Father Bear goes fishing 的课例展示。

曾老师以歌曲导入,帮助学生快速进入学习状态。接着,曾老师带领学生解读封面,认识故事的主人公并预测故事内容。随着故事情节的发展,曾老师利用问题链,引导学生体会人物情感,模仿朗读、演绎故事,并鼓励学生探讨故事结局,深入思考小熊的行为。最后,曾老师用chant的形式,帮助学生复述故事,让孩子们强化语言的运用。


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山区文理实验学校(集团)文理学校的闵婕老师带来《新魔法英语分级读物》 第二级Balloons go pop! 的课例展示

闵老师先利用歌曲和游戏带领学生复习颜色词汇,熟悉balloon一词,自然引入本课内容。在教学过程中,闵老师精心设计了封面导入、整体感知以及分场景(Scene 1, Scene 2, Scene 3)的细致讲解,帮助学生深入理解故事情节、人物情绪和性格特点。她还巧妙地设置了一系列听、读、演活动,让学生在轻松愉快的氛围中掌握了玩气球的相关语言表达。最后闵老师通过跨学科的活动,向学生揭示了气球爆炸的多种原因,不仅拓展了学生的知识面,还强调了安全意识的重要性。

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课例结束后,各学校分别对本校小学英语科组团队发展及科组建设作经验分享,为在场的其他教师提供了有益的参考和借鉴。


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深圳市宝安区翻身实验学校东校区的吴俊玲老师作学科教学经验分享,吴老师从团队力量集智慧、自主课堂很重要、多元评价促发展、学会少讲有技巧以及加点仪式会更好五个方面进行了分享。

深圳市宝安区滨海小学陈春颖老师以“教研保教学,师生共成长”为主题作科组建设情况汇报,分别从基于学习共同体的科组建设,基于核心素养的创新实践和基于学生发展的多元评价这三个方面进行汇报。


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接着,各学校教师代表分别对今天的两节课进行点评和经验交流。

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最后,宝安区教研员黎忠老师对本次活动进行了全面而深入的点评总结。

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他首先介绍了本次活动开展的背景及参与教研的重要意义,同时针对各学校科组建设提出了宝贵建议。黎老师表示,绘本教学为课堂教学带来新形式,可以提升课堂效果,有效激发学生学习语言的兴趣。通过绘本中的生活实例,能够让学生更深刻地体会到语言与生活的紧密联系。绘本教学对教师要求较高,需具备良好的语言功底和课堂掌控能力。在进行绘本教学时,教师应关注学生的情感体验和思维表达,引导学生深入挖掘绘本中的深层次含义和育人价值。


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此次宝安区英语教研片区教研活动不仅为教师们提供了一个相互学习、交流的平台,还激发了教师们的教学热情和创新精神。新启翔会不定期开展教学研讨活动,帮助更多的老师优化教学方式,提升英语教学质量,助力学校提升学生英语能力和核心素养。


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