11月16日，晨光依稀之时，新启翔教育图书携手全国名师周欣老师，与湖南吉首谷韵民族小学、深圳市南山区外国语学校（集团）大冲学校、广州番禺万翔学校、顺德容桂实验小学的英语骨干教师和学校领导，共同赶往顺德德胜小学，进行一、二年级SPP校际教学研讨活动，共研英语教学之路。
SPP，也叫阅读入门教学模式，是德胜小学英语班的特色课程之一，在这种教学模式下，老师结合英文常见词(Sight words)的学习，以拼读规则(Phonics)教学为中心，通过绘本(Picture books)的使用，培养小学生早期英语阅读素养。SPP教学模式在德胜小学运用已有一年多了，孩子们通过“SPP”的模式学习，在老师的指导下每天进行听读、指读、认读，培养了良好的英语学习习惯，取得了显著的学习成果。
SPP教学研讨活动现场
本次教研活动以何萃莹老师执教的一年级观摩课开始，教授内容为《Go！Sight words》Unit 10 和《Go！Aa to Zz》 Unit 9，是一节复习课。何老师活泼大方，教态优雅，她巧妙地将所学chant融入课堂评价中，同时，老师自己也化身为其中一员，与学生融为一体，一下就拉近了与学生之间的距离。何老师闲熟地运用讲故事、唱歌、看视频、玩游戏等多种教学手段，充分调动了学生的学习积极性，大大地激发了学生的学习热情。整节课节奏明快，轻松自然，让在场来自不同地区的老师们直观感受到了SPP教学模式下孩子们惊人的英语学习效果。
接着是二年级的观摩课，执教的何文聪老师是一位细致幽默、亲和力极强的男老师。教学内容为《Go! Phonics 2》 unit 15 和 《New Magic》1B Unit 6 第四课时。课程开始之前，何老师充分利用课间碎片时间给孩子们播放英文歌曲，让孩子们跟唱和有节奏念读chant，提前渗透课堂教学内容。课堂正式开始之后，何文聪老师用他精心准备的各类剪纸卡通人物，配上风趣幽默的语言，结合本堂课学习内容，生动形象地在白板上展示出来，一下就吸引了孩子们的眼球。整个课堂，何老师通过一系列问题不断对学生进行提问，环环相扣，启发学生积极思考，激发学生的创造性思维，将知识做到活学活用。
观课结束之后，各学校的代表争相对课堂进行了点评。与会的嘉宾都被德胜小学学生毫无障碍的听力、惊人的词汇量以及流畅的语言表达力所震撼！
试试其中，来自广州番禺万翔学校教师代表用三个单词描述了自己的观课感受:funny,amazing,different。“funny”是指两位老师的课堂趣味性很强，充分调动了学生的学习积极性；而德胜小学一二年级学生近乎完美的语音语调，大量词汇的灵活运用和娴熟的句子表达让人感到“amazing”。两位老师不仅仅是在给学生“上课”，同时是在和学生一起“交流”，给学生创造了很多自我展示机会，促进学生之间互动学习，真正体现了“以生为本”，这一点和他之前所见到的很多课堂不一样，因此描述为“different”。
试试来自深圳市南山区外国语学校（集团）大冲学校的英语科组长刘晓岚老师在大大赞扬了两位何老师出色的课堂表现后还提出了两点宝贵的建议：她认为，在何萃莹老师的复习课上，在学生已经掌握了课文的基础上，老师可以考虑将已有知识进行迁移和提升。这样做，一来可以引导学生将已学知识运用到生活当中，二来可以让不同层次的学生有各自的提升，让课堂结构更加丰富。何文聪老师的课堂，在结束时设置了较多环节让学生自主输出，刘老师则认为，流畅的输出要建立在足够的输入基础之上，如果何老师在课堂上给孩子们多增加一些原音的输入，就更完美了。
随后，周欣老师也就本次SPP两节观摩课做了点评和分享，并与在场老师们进行了互动与答疑。周老师指出，SPP是一种教学模式，在这种教学模式下，老师应该有意识地给学生提供大量的语言素材供学生反复听读，复习课也应如此。在一、二年级阶段，老师应该尽量降低学生之间的差距，为中高年级英语学习打下坚实的基础。New Magic系列教材的教学，老师应立足于教材本身，把课本吃透。在此基础之上再做课堂教学延伸。
深圳南外集团大冲学校杜平校长的精彩点评，把交流活动带进了高潮。杜校长说，何萃莹老师从教不足3个月，何文聪老师从事小学低年级教学也仅3个月，但两位老师的课堂都让人耳目一新。两位老师对教材的驾驭能力、对学生的引导能力，都让人赞不绝口，这足可以看出，德胜小学日常对老师培养有素。杜校长多次提到，新启翔教育图书与南外学校集团合作的20多年里，给老师们提供了全面的、接地气的培训，对引领老师专业成长，功不可没！
试试另外，杜校长还分享了他心目中“好学校”的评价标准：好学校需要“好教材”、“好老师”、“好学生”三方面共同构建。杜校长认为，南外学生闻名遐迩的自主创造力，除了来源于好老师的教授及引导，好教材更是老师们得以发挥的载体和平台。好老师取决于两个方面，“术”的沉淀，二是“道”的认识。也就是说，好老师会尝试用不同的方法对待不同的学生，同时也会思考每一堂课学生的参与度及教学目标的达成度。好老师还会倾听，从倾听中发现学生的问题；会串联新旧知识，将课本知识融汇至社会知识；会对学生不断进行启发性提问，促使学生不断思考，从而不断进步。
试试杜平校长的发言，精辟独到，获得了满堂喝彩，也启发了在场的学校领导及教研团队深远的思考。
此次德胜小学SPP教学研讨活动，让大家直观地感受到SPP教学模式的成效，拓宽了老师们英语教学的思路，为打造高效英语课堂创造了更多的可能性。
感谢各位领导和老师对新启翔的认可与厚爱！教海无边，新启翔教育图书将继续致力于不断更新教学理念，优化教学产品，提升教学服务，和学校及老师们一起努力，共同打造高效英语学习新平台。
